сряда, 14 октомври 2015 г.

Есенен празник 2015 год.



Тази година нашия есенен празник беше натоварен с една специална мисия: да събере хората желаещи да има валдорфско училище в Ст. Загора, тези, които искат да помогнат това да се случи, и които са готови да работим заедно за сплотяване на общността.
Винаги сме вярвали, че ключът към създаването на училище е изграждането на валдорфска общност.
" ... едно от най-неотложните изисквания на съвремието е основаването на общност от хора, която ще се стреми с всички усилия да постигне свободата и самоопределянето на образователната система. Другите необходими проблеми в наши дни няма да намерят решение, докато не се направи важното за образователната сфера."
Рудолф Щайнер (СС-24; 4)
http://www.otizvora.com/2015/01/6597

Благодарни сме, че времето подкрепи усилията ни по  подготовката за празника и успяхме да посрещнем нашите първи гости в завършена външна част на къщата.








Подготвения базар също имаше важна цел: събирането на средства за първата черна дъска за нашето бъдещо училище. Макар и символичен акт, той е важен за нас, защото поставя начало на материализирането на нашата обща мечта.

 
Докато възрастните споделяхме идеите си, децата правиха отпечатъци на есенни листа, фигурки от жълъди или пумпали от кестени.








За всички малки и големи, нашите гости бяха подготвили приказка.



А когато огъня беше готов, всяко дете си направи печена, канелена ябълка и хлебче.





четвъртък, 8 октомври 2015 г.

Нощ на изкуствата – Ст. Загора 2015 год.

Тази година, имахме удоволствието, да бъдем поканени, от Регионална библиотека „Захарий Княжески“, да представим валдорфската педагогика в – НОЩ НА ИЗКУСТВАТА 2015.
Избрахме да разкажем една същностна история, с характерния за валдорфските приказки декор, от коприна и ръчно изработени кукли от естествени материали.
Приказката за това, как ябълките получиха звезди на Madge Bigham, е пример за едно интригуващо пътуване чрез изкуство, за опознаване на заобикалящата ни природа.
Благодарим, за поканата на Регионална библиотека „Захарий Княжески“ и на всички родители и деца, които бяха с нас в тази нощ.


„Имало едно време едно малко семенце, което спяло в одеялото си под земята всички зимни дни , чак до една ранна пролетна утрин , когато бащата Слънце започнал да свети. Малкото семенце се събудило и започнало да се протяга и прозява, докато най-накрая се надигнало над земята. След това то провряло главичката си нагоре и погледнало към широкия свят.


След всички тези дълги зимни месеци в тъмната земя, малкото кълнче мислеше, че никога не е виждало нещо толкова красиво като тревата и цветята. То гледаше с широко отворени очи и в почуда света. През целия ден слушаше музиката на птиците и на бриза и се радваше на света, който бе пълен с чудеса. Гледаше облаците как плуват в синьото небе, и след това видя в небето своя златен баща Слънце как потъна в леглото си. Когато всичко се стъмни, малкото кълнче видя прекрасна гледка: в небето светеха златни звезди! То искаше толкова много да се докосне до една от тях , че се протегна и се опита да достигне небето. Но звездите бяха високо, високо, че то не успя, и се разплака.


Изведнъж се появи фея, облечена в дреха от същите тези блещукащи звезди. "Защо плачеш? - попита феята . "Защото и аз искам да имам за мен една такава звезда", отговори малкото кълнче. "Ах, някой ден твоето желание ще се изпълни", каза феята. " Но първо трябва много работа да свършиш . Трябва да растеш силно и високо и изпълнено с любов. " Като каза това, феята изчезна.


Малкото кълнче работи усилено да расте високо и силно, и след известно време се превърна в млада фиданка. Тогава крал Буря дойде с ветрове и дъждове и превиваше фиданката почти до земята. И всеки път, когато тя се опитваше да се изправи отново, ставаше по-силна и по-силна. След известно време вече не се страхуваше от него, защото знаеше, че той и помага да израсне.


След много посещения от Краля на бурите, една сутрин малкото дърво се събуди и намери клоните си покрити с розови цветчета. "О, колко са прекрасни!" - извика то, и започна да полага много грижи за тях, ден след ден, докато един ден се появиха малки бебенца семенца. Сега малкото дърво се превърна в майка и беше толкова заето с грижа за малките си дечица ябълките, че забрави за желанието си към феята. Лятото дойде и нейните деца пораснаха златни и зелени, а малките феи дойдоха и целунаха всяка малка ябълка и те станаха червени.
Малката ябълка беше толкова горда с децата си - тя усети , че не може да бъде по-щастлива. Тогава изведнъж феята с корона от звезди се появи до нея. "Аз дойдох да изпълня твоето желание," каза тя, "да ти донеса една звезда от небето." „О“, каза малкото ябълково дърво, "Аз вече не се нуждаят от звезда. Аз съм много щастливо с моите ябълкови деца.“ "Добре тогава" отвърна феята "аз ще дам моята кошница със звезди на твоите деца. Но ще ги скрия дълбоко вътре, където само земните деца могат да ги намерят."




След приказката, всяко дете можеше да си направи по една звездна фея, която да отнесе в къщи.





вторник, 15 септември 2015 г.

Епоха - земеделие във валдорфските училища

 
В 3-ти клас, учениците във Валдорфските училища изучават епохата* земеделие/селско стопанство. В продължение на една пълна година те следват цикъла на зърнените култури. Със собствените си ръце децата придобиват представа за усилието, което този вид работа изисква. Те не учат земеделие по учебници, а по-скоро от личните си преживявания. През годината учениците натрупват опитност, в една от основните дейности на хората по целия свят, в продължение на векове: оране на нивите, събиране на зърнената реколтата и печенето на хляб.
След оран идва ред на сеенето. "Отмери стъпката! Отмери точният момент! Почвата не остава завинаги млада!" Произнасяйки тази стара скоропоговорка децата разпръсват ръж равномерно над земята. Четири седмици по-късно обработваемата земя е позеленяла. Малки стръкчета трева с червени върхове са се показали от почвата. После идва зимата и снега предпазва малките растения от слана.
В клас, темата ще бъде изучавана в отделни дисциплини. Учениците пишат съчинения и диктовки свързани с извършената вече земеделска работата. За да учат за принципите на биоземеделието, децата навлизат също и в историята на фермерството. Заниманията с математика са свързани с измерването и изчисляването на площта на работния терен. Те рисуват картини с изображения на реколтата и учат песни за природата и биологичното земеделие.
До май месец на следващата година,  децата наблюдават и подпомагат растежа на растенията. След лятната ваканция, в 4-ти клас, започва прибирането на реколтата. В сух и горещ ден ръжта се коси, снопите се вързват и подреждат като купчини по земята. На училищния фестивал децата ритмично вършеят класовете със стар традиционен инструмент за вършеене.
Тогава на малките фермери е позволено да хвърлят от реколтата във въздуха. Една специална ръчно задвижвана вятърна машина отделя плявата от ръжта. Част от реколтата ще бъде предадена на новия 3-ти клас, който ще започне с тези семена целия цикъл отначало.
С малки ръчни мелачки учениците мелят житото на брашно. Заедно те пекат хляб и малки питки в старата училищна фурна. Изпълнени с гордост, самочувствие и с много нови/отработени знания децата вземат за в къщи по една торба брашно, плод на дългата и упорита работа. Ученето наистина може да бъде забавно и силно свързано с живота на всеки един човек.
Превод от немски: Жана Неделчева
Източник:  http://waldorfschulehildesheim.de/102-die-schule/informationen/index.php?option=com_content&view=article&id=168&Itemid=563
Бележки:
* Цялото обучение във валдорските училища е разпределено на епохи /синоним на предмети/. Всяка епоха, продължава около 4-5 седмици /по два часа сутрин, всеки ден от седмицата/. След приключване на едната епоха, следва друга също за 4-5 седмици, напр. математика, земеделие…Епохите се повтарят средно по 3 пъти в годината.

вторник, 4 август 2015 г.

Игри на открито

Една от най-важните, според нас, материални предпоставки за разгръщане на дейността  на едно валдорфско училище и детска градина е простора, както в помещенията, така и на двора. От скоро се радваме на голям двор, на който липсваше едно единствено нещо…Идеалният двор в нашите представи и мечти е не само голям, но и прорязан от малко поточе, бълбукащо и провиращо се напред, в което да цапат на воля малки боси крачета.
Без да споменаваме това на децата, още първия ден, в който им предоставихме подходящи инструменти, те си направиха „рекичка“, която стана най-желаното място за игра.





Малко след това, на рекичката се появи и мостче,


кей, на който рибар лови риба,


и дори любопитен охлюв, минавайки наблизо, спря за да огледа какво правим.



Това беше една много мокра игра, но пък очите на децата грееха през целия ден.



През това време, възрастните продължихме с бригадата в двора и къщата...





От този ден, вече имаме и постоянно живеещ и чакащ ни в къщата. Някой, който спи в новата люлка…


Това е куклата Лили.