ЛЯТНА ПРОГРАМА ЗА ЗАНИМАЛНЯ - 2017

НАШАТА ЛЯТНА ПРОГРАМА за занималня

за деца от 6 до 10 г.
5 юни – 31 юли
всеки делничен ден

Елате и се присъединете към нас през лятото,
за да преоткриете природата, да играете и да
създадете нови приятелства!
  
Веднъж седмично ще бъде организиран целодневен поход извън града.

Цената на Лятната занималня в Детска школа “Изида” е 250 лв. на месец с включени материали за заниманията със занаяти и изкуства (акварели с органични пигменти, пастели от естествени материали, вълна, коприна, дърво и т.н.).

В цената не са включени храна и транспорт (за целодневните походи).

Транспортните разходи за седмицата са в зависимост от избрания маршрут и се заплащат предварително, съгласно обявената програма (приблизително по 5 лв. на дете за дългите походи в околностите на Стара Загора).

РАЗШИРЕНА ГРИЖА

В подкрепа на семействата, записващи децата си при нас, Валдорфска детска школа „Изида“ предоставя любяща и възпитателна програма за разширена грижа за децата в предучилищна и начална училищна възраст. Разширената грижа предлага развитие в среда на домашен уют, в която по-малките деца се забавляват с техните приятели, могат да се оттеглят в спокоен кът за почивка, да играят вън на двора и вътре в приказните стаи.

ЗЕМЯВОДАОГЪНВЪЗДУХ


Внимателно обгрижвани в среда на игра и откривателство, децата- участници в занималнята ще се радват на приказки, песни, простички изкуства и занаяти, разходки в природата.

Мото на занималнята е: земя, вода, огън, въздух - игра с четирите елемента.

Още Платон посочва, че хората, които като деца са се удивлявали на природата, по-късно в живота запазват живото мислене и изследователския си порив.

В рамките на валдорфската педагогика от голямо значение е обгрижването на сетивата. За разлика от медицината, където на човека се приписват между пет и седем сетива, Д-р Рудолф Щайнер изхожда от това, че човек разполага с дванайсет. Тях той разделя на три групи:

Сетива на познанието (горни сетива): азово, мисловно, речево, слух;
Социални сетива (средни сетива): сетиво за топлина, зрение, вкус, обоняние;
Телесни сетива (долни сетива): сетиво за равновесие, сетиво за движение, жизнено и осезание.

За да се развият горните сетива, необходимо е долните да са добре развити.
За малките деца особено полезни са преживяванията, в които участват долните (базови) сетива.

Допирът със земните елементи в камъка, пръстта, пясъка, дървото развиват у детето усет за граници в тялото, усет за разнообразието от форми, плътност и близост.
Огънят го стопля и подпомага жизненото сетиво.

 

Към това може да се добави, че чрез подпомагане на базовите сетива се осъществява терапевтична помощ при легастения или заекване, например
– те се повлияват от хармоничното събуждане на сетивата.

Допира с водата развива усещането за движение, мекота, сила; действа успокояващо.

Игрите, в които участва елементът въздух събуждат равновесното сетиво.

 

Телефон за контакти: 0889 699 058, 0883346117, 0888 130 739

Епоха - земеделие във валдорфските училища

 

В 3-ти клас, учениците във Валдорфските училища изучават епохата* земеделие/селско стопанство. В продължение на една пълна година те следват цикъла на зърнените култури. Със собствените си ръце децата придобиват представа за усилието, което този вид работа изисква. Те не учат земеделие по учебници, а по-скоро от личните си преживявания. През годината учениците натрупват опитност, в една от основните дейности на хората по целия свят, в продължение на векове: оране на нивите, събиране на зърнената реколтата и печенето на хляб.

След оран идва ред на сеенето. "Отмери стъпката! Отмери точният момент! Почвата не остава завинаги млада!" Произнасяйки тази стара скоропоговорка децата разпръсват ръж равномерно над земята. Четири седмици по-късно обработваемата земя е позеленяла. Малки стръкчета трева с червени върхове са се показали от почвата. После идва зимата и снега предпазва малките растения от слана.

В клас, темата ще бъде изучавана в отделни дисциплини. Учениците пишат съчинения и диктовки свързани с извършената вече земеделска работата. За да учат за принципите на биоземеделието, децата навлизат също и в историята на фермерството. Заниманията с математика са свързани с измерването и изчисляването на площта на работния терен. Те рисуват картини с изображения на реколтата и учат песни за природата и биологичното земеделие.

До май месец на следващата година,  децата наблюдават и подпомагат растежа на растенията. След лятната ваканция, в 4-ти клас, започва прибирането на реколтата. В сух и горещ ден ръжта се коси, снопите се вързват и подреждат като купчини по земята. На училищния фестивал децата ритмично вършеят класовете със стар традиционен инструмент за вършеене.

Тогава на малките фермери е позволено да хвърлят от реколтата във въздуха. Една специална ръчно задвижвана вятърна машина отделя плявата от ръжта. Част от реколтата ще бъде предадена на новия 3-ти клас, който ще започне с тези семена целия цикъл отначало.

С малки ръчни мелачки учениците мелят житото на брашно. Заедно те пекат хляб и малки питки в старата училищна фурна. Изпълнени с гордост, самочувствие и с много нови/отработени знания децата вземат за в къщи по една торба брашно, плод на дългата и упорита работа. Ученето наистина може да бъде забавно и силно свързано с живота на всеки един човек.

Превод от немски: Жана Неделчева

Източник:  http://waldorfschulehildesheim.de/102-die-schule/informationen/index.php?option=com_content&view=article&id=168&Itemid=563

Бележки:

* Цялото обучение във валдорските училища е разпределено на епохи /синоним на предмети/. Всяка епоха, продължава около 4-5 седмици /по два часа сутрин, всеки ден от седмицата/. След приключване на едната епоха, следва друга също за 4-5 седмици, напр. математика, земеделие…Епохите се повтарят средно по 3 пъти в годината.

Игри на открито

Една от най-важните, според нас, материални предпоставки за разгръщане на дейността  на едно валдорфско училище и детска градина е простора, както в помещенията, така и на двора. От скоро се радваме на голям двор, на който липсваше едно единствено нещо…Идеалният двор в нашите представи и мечти е не само голям, но и прорязан от малко поточе, бълбукащо и провиращо се напред, в което да цапат на воля малки боси крачета.
Без да споменаваме това на децата, още първия ден, в който им предоставихме подходящи инструменти, те си направиха „рекичка“, която стана най-желаното място за игра.

Малко след това, на рекичката се появи и мостче,

кей, на който рибар лови риба,

и дори любопитен охлюв, минавайки наблизо, спря за да огледа какво правим.

Това беше една много мокра игра, но пък очите на децата грееха през целия ден.

През това време, възрастните продължихме с бригадата в двора и къщата...

От този ден, вече имаме и постоянно живеещ и чакащ ни в къщата. Някой, който спи в новата люлка…

Това е куклата Лили.

Нашият първи дом

Скъпи приятели, през последната година, нашето сдружение беше фокусирано върху търсенето на подходящо помещение, където да разгърнем целия си потенциал и да провеждаме през цялата година, ритмично нашите занимания.

През последния месец, търпението и усилията ни бяха възнаградени и вече имаме нашия първи дом. – къща с голям двор в село Хрищени, в който децата ще могат да играят на воля и да трупат първия си опит в градинарството, където не само ще общуват с природата, но и ще се чувстват свързани с нея, по един специален начин, чрез грижите за растенията и животните.

Желанието децата ни да се радват на всичко това, ни събра и бавно ни превърна в една малка общност от съмишленици, които си помагат, кой с каквото може в името на общата идея.

Днес разопаковахме и първата ни поръчка от http://www.bellalunatoys.com/

 

И децата бяха безкрайно щастливи, да се правят на феи на дъгата с вълшебна музикална пръчица или да ходят на „въже“

Двора на къщата ни е огрян в светлина, а в клоните на стария орех пеят зеленики. За празника на лятното слънцестоене на прозорците ни грейнаха малки слънца.

Това, което ни предстои е да формираме кътовете за игра на децата. Някои от тях вече са готови, а другите са само проект,

както и да освежим вътрешното пространство.

Всеки, който желае да се включи като доброволец е добре дошъл и може да се свърже с нас на тел. 0889699058, за да заяви участието си в следващите бригади и да изпита с нас удоволствието от общия труд и почивка.

Следващото събиране за изработване на съоръжения за трениране на равновесието на децата ще е на 11 и 12.07.2015 год.

Есенен празник 2014 год.

Тази година избрахме да празнуваме в сърцето на планината, там където се чува само песента на вятъра в короните на дърветата, където може да се насладим на танца на падащите жълти листа, а материалите за нашите занимания са на една ръка разстояние и всяка една гледка, спонтанно извиква, чувството на благоговение към природата.

По време на похода не липсваха предизвикателства и интересни запознанства…

След кратка почивка за похапване и събиране на материали, всяко дете си направи есенно гномче, което да добави на природната маса у дома, докато възрастните направиха за децата корони от есенни листа и есенна декорация от шипки.